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Práctica #9 - Formatos de Audio y Video

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Formatos de Audio y Video PAL Es la sigla de Phase Alternating Line (en español ‘línea de fase alternada’). Es el nombre con el que se designa al sistema de codificación utilizado en la transmisión de señales de televisión analógica en color en la mayor parte del mundo. Se utiliza en la mayoría de los países africanos, asiáticos y europeos, además de Australia y algunos países sudamericanos. NTSC Llamado así por las siglas de National Television System Committee, (en español Comité Nacional de Sistema de Televisión) es el sistema de televisión analógico que se ha empleado en América del Norte, América Central, la mayor parte de América del Sur y Japón entre otros. En julio del año 1940, en Estados Unidos, la Radio Manufacturers Association (RMA, sigla de la Asociación de Fabricantes de Radio) estableció un Comité de Sistema de Televisión Nacional (NTSC) presidido por el ingeniero electricista Walter Ransom Gail Baker (1892-1960), quien era gerente de la división d
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Práctica #8 - Video Canción

Video Canción
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Práctica #7 - Foto Narrada

Foto Narrada
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Práctica #6 - Aplicaciones de Multimedia

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Aplicaciones de Multimedia Wave Control Wave Control funciona utilizando la cámara frontal. De esta forma el smartphone sigue los movimientos de la mano. Una ola a través de la pantalla de Android será suficiente para hacer saltar la canción, dos para volver a la canción anterior y tres para pausar o reanudar la canción a voluntad. La aplicación se jecuta en un segundo plano para que se pueda mantener un ojo en el sensor de los movimientos y es compatible con cualquier reproductor multimedia que cuente con botones de control. Mentimeter Es una herramienta que facilita la participación de los estudiantes en el aula. La dinamización está asegurada con esta aplicación. El escenario tecnológico que nos ofrece Mentimeter, nos permite realizar actividades más tradicionales con una perspectiva más innovadora. Entre estas actividades tenemos: cuestionarios (para conocer la opinión de nuestro alumnado), nubes de palabras (las más repetidas por los estudiantes se van
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Práctica #5 - Padlet

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Padlet Padlet es una herramienta de la web 2.0 que permite almacenar y compartir contenido multimedia, es básicamente un muro digital el cual puede utilizarse como un tablón personal o una pizarra colaborativa. Padlet permite insertar: imágenes, enlaces, documentos, videos, audios, presentaciones, entre otros. Es una herramienta muy útil para docentes y estudiantes, en ella se pueden realizar actividades como: e-portafolios, colecciones creativas, anuncios, rincones didácticos, bibliotecas virtuales, galerías, videotecas, entre otros. Tiene muchas opciones de personalización y adaptación de las que te imaginas. Padlet Creado https://padlet.com/pudrujokne/sjm20g4zb4wd
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Práctica #4 - Cuadernalia

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Cuadernalia Se trata de un software diseñado para la representación gráfica de distintos tipos de funciones y figuras geométricas, desde la perspectiva de poliedros y de superficies. El programa permite trabajar modelos en dos y tres dimensiones (pirámides, prismas, cubos, conos, triángulos, paralelogramos, cilindros, esferas, etc) y muestra las figuras con sólo introducir el número de lados, la longitud de la base y los lados laterales, el radio, diámetro, etc. Las líneas pueden no mostrarse o ser continuas y los colores pueden modificarse para mostrar más claramente todos los elementos que forman cada figura (mediatriz, segmentos, paralelos, ángulos.). Imagenes Software https://1drv.ms/u/s!AkiqW3HS6ocKhs0Acu7DENWyfK4iPw Práctica https://1drv.ms/u/s!AkiqW3HS6ocKhs0BGlT1IQ36ZCTDoQ
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Práctica #3 - Scratch

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Scratch Scratch es un lenguaje de programación visual desarrollado por el Grupo Lifelong Kindergarten del MIT Media Lab. Su principal característica consiste en que permite el desarrollo de habilidades mentales mediante el aprendizaje de la programación sin tener conocimientos profundos sobre el código. Sus características ligadas al fácil entendimiento del pensamiento computacional han hecho que sea muy difundido en la educación de niños, adolescentes y adultos. Este lenguaje de programación se utiliza con fines didácticos para crear animaciones de forma sencilla y servir como introducción al contenido de programación más avanzado. También puede usarse para un gran número de propósitos educativos construccionistas y de entretenimiento, como lo son: proyectos de ciencias (incluyendo simulación y visualización de experimentos), conferencias grabadas con presentaciones animadas, historias animadas de las ciencias sociales, arte interactivo, música, entre otros.​ Se pueden ve
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